Bir sorunun yanlış olmasının ne önemi var? ÖSYM / MEB gibi kurumlar, eğitimin düzenlenmesi, bileni bilmeyenden ayırma gibi görevleri yerine getirmesi gereken kurumlar. Seçim ve seçim sonucu seçilenin yandaşlarının bazı kurumların başına getirilmesi, objektif olarak öğrenci seçme işlevini yürütmesi gereken kurumların tarafsızlığı ve yeterliliği konusunda soruları akıllara getirmektedir. Aşağıdaki soruda iki yanlış şık olması: Soruyu soran mı bilmiyor? Çizimi yapan mı? sorusunu akla getirmektedir. Kontrol eden de mi görmedi veya kontrol eden de mi bilmiyor. Bu sorular ilk kez büyük kitleler üzerinde mi deneniyor? Yanlış soruyu iptal etmek, sınav sırasında bocalayan, moralleri bozulan vakit kaybeden çocuklar ne olacak gibi başlangıcı yetersiz kişilerin yanlış koltuklarda oturması sonucu oluşan fiili durumlar ile karşı karşıyayız. Bir kez olduğunda hata diyebileceğimiz durum süreklilik kazanınca hata oldu deme şansı da bırakmamaktadır. Bileni bilmeyenden ayıracak kurumlarda bilmeyenler değil, bilenler çalışmalıdır.
http://www.google.com/search?q=nevit+dilmen
http://yandex.com/yandsearch?text=nevit+dilmen
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder